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给我生成弹布尔,都塔尔,萨塔尔,等立体模型,模型是平面模型,上下垂直立着摆放的,乐器要真实严格相似而且要完整的呈现在画面中,不能有缺失,背景为纯白色

给我生成弹布尔,都塔尔,萨塔尔,等立体模型,模型是平面模型,上下垂直立着摆放的,乐器要真实严格相似而且要完整的呈现在画面中,不能有缺失,背景为纯白色

admin
给我生成弹布尔,都塔尔,萨塔尔,等立体模型,模型是平面模型,上下垂直立着摆放的,乐器要真实严格相似而且要完整的呈现在画面中,不能有缺失,背景为纯白色 (Cinematic lighting)

给我生成弹布尔,都塔尔,萨塔尔,等立体模型,模型是平面模型,上下垂直立着摆放的,乐器要真实严格相似而且要完整的呈现在画面中,不能有缺失,背景为纯白色 (Cinematic lighting)

admin
给我生成一个拿着乃依(横笛)的维吾尔族人物站立形象模型,人物要真实, 乐器要严格相似而且要完整的呈现在画面中,不能有缺失,背景为纯白色

给我生成一个拿着乃依(横笛)的维吾尔族人物站立形象模型,人物要真实, 乐器要严格相似而且要完整的呈现在画面中,不能有缺失,背景为纯白色

admin
给我生成一个拿着萨塔尔的维吾尔族人物站立形象模型,人物要真实, 乐器要严格相似而且要完整的呈现在画面中,不能有缺失,背景为纯白色

给我生成一个拿着萨塔尔的维吾尔族人物站立形象模型,人物要真实, 乐器要严格相似而且要完整的呈现在画面中,不能有缺失,背景为纯白色

admin
给我生成一个拿着弹布尔的维吾尔族人物站立形象模型,人物要真实, 乐器要严格相似而且要完整的呈现在画面中,不能有缺失,背景为纯白色

给我生成一个拿着弹布尔的维吾尔族人物站立形象模型,人物要真实, 乐器要严格相似而且要完整的呈现在画面中,不能有缺失,背景为纯白色

admin
给我生成一个拿着都塔尔的维吾尔族人物站立形象模型,人物要真实, 乐器要严格相似,背景为纯白色

给我生成一个拿着都塔尔的维吾尔族人物站立形象模型,人物要真实, 乐器要严格相似,背景为纯白色

admin
根据我提供的参考图,分别生成四张人物站立形象模型背景为纯白色,人物和乐器全部露出来

根据我提供的参考图,分别生成四张人物站立形象模型背景为纯白色,人物和乐器全部露出来

admin
我现在要做一个伊犁赛乃姆的人物形象模型,给我生成4个分别拿都塔尔、萨塔尔、弹布尔、乃依(横笛)的人物形象模型。人物要真实 细节清晰,所拿乐器 必须和实物相似 (Dynamic pose)

我现在要做一个伊犁赛乃姆的人物形象模型,给我生成4个分别拿都塔尔、萨塔尔、弹布尔、乃依(横笛)的人物形象模型。人物要真实 细节清晰,所拿乐器 必须和实物相似 (Dynamic pose)

admin
我现在要做一个伊犁赛乃姆的人物形象模型,给我生成4个分别拿都塔尔、萨塔尔、弹布尔、乃依(横笛)的人物形象模型。人物要真实 细节清晰,所拿乐器 必须和实物相似 (Artistic style)

我现在要做一个伊犁赛乃姆的人物形象模型,给我生成4个分别拿都塔尔、萨塔尔、弹布尔、乃依(横笛)的人物形象模型。人物要真实 细节清晰,所拿乐器 必须和实物相似 (Artistic style)

admin
我现在要做一个伊犁赛乃姆的人物形象模型,给我生成4个分别拿都塔尔、萨塔尔、弹布尔、乃依(横笛)的人物形象模型。人物要真实 细节清晰,所拿乐器 必须和实物相似

我现在要做一个伊犁赛乃姆的人物形象模型,给我生成4个分别拿都塔尔、萨塔尔、弹布尔、乃依(横笛)的人物形象模型。人物要真实 细节清晰,所拿乐器 必须和实物相似

admin
我现在要做一个伊犁赛乃姆的人物形象模型,给我生成4个分别拿都塔尔、萨塔尔、弹布尔、乃依(横笛)的人物形象模型。人物要真实 细节清晰,所拿乐器 必须和实物相似 (Cinematic lighting)

我现在要做一个伊犁赛乃姆的人物形象模型,给我生成4个分别拿都塔尔、萨塔尔、弹布尔、乃依(横笛)的人物形象模型。人物要真实 细节清晰,所拿乐器 必须和实物相似 (Cinematic lighting)

admin
把图中的美陈变得更真实和图中更自然的融合 ,图上的尺寸为2*2  现在长度变为3.5*2米的图

把图中的美陈变得更真实和图中更自然的融合 ,图上的尺寸为2*2 现在长度变为3.5*2米的图

admin
把图中的美陈变得更真实和图中更自然的融合

把图中的美陈变得更真实和图中更自然的融合

admin
把这张图变成一个美陈背景 图上的地台去掉 人物融入画面中, 图上的乐器 换成赛乃姆所用的乐器   2d图 (Artistic style)

把这张图变成一个美陈背景 图上的地台去掉 人物融入画面中, 图上的乐器 换成赛乃姆所用的乐器 2d图 (Artistic style)

admin
把这张图变成一个美陈背景 图上的地台去掉 人物融入画面中, 图上的乐器 换成赛乃姆所用的乐器   2d图 (Cinematic lighting)

把这张图变成一个美陈背景 图上的地台去掉 人物融入画面中, 图上的乐器 换成赛乃姆所用的乐器 2d图 (Cinematic lighting)

admin
把这张图变成一个美陈背景 图上的地台去掉 人物融入画面中, 图上的乐器 换成赛乃姆所用的乐器   2d图

把这张图变成一个美陈背景 图上的地台去掉 人物融入画面中, 图上的乐器 换成赛乃姆所用的乐器 2d图

admin
第一和第二张图分别是前后视角的图,现在要把第一张和第二张图上的顶面用艾德莱斯布 做一个丝绸装饰,可以参考第三张图的形式 ,生成的图中布得是波浪型 ,布要抬高  在生成图的4分之1 处 (Cinematic lighting)

第一和第二张图分别是前后视角的图,现在要把第一张和第二张图上的顶面用艾德莱斯布 做一个丝绸装饰,可以参考第三张图的形式 ,生成的图中布得是波浪型 ,布要抬高 在生成图的4分之1 处 (Cinematic lighting)

admin
第一和第二张图分别是前后视角的图,现在要把第一张和第二张图上的顶面用艾德莱斯布 做一个丝绸装饰,可以参考第三张图的形式 ,生成的图中布得是波浪型 ,布要抬高  在生成图的4分之1 处 (Artistic style)

第一和第二张图分别是前后视角的图,现在要把第一张和第二张图上的顶面用艾德莱斯布 做一个丝绸装饰,可以参考第三张图的形式 ,生成的图中布得是波浪型 ,布要抬高 在生成图的4分之1 处 (Artistic style)

admin
第一和第二张图分别是前后视角的图,现在要把第一张和第二张图上的顶面用艾德莱斯布 做一个丝绸装饰,可以参考第三张图的形式 ,生成的图中布得是波浪型 ,布要抬高  在生成图的4分之1 处

第一和第二张图分别是前后视角的图,现在要把第一张和第二张图上的顶面用艾德莱斯布 做一个丝绸装饰,可以参考第三张图的形式 ,生成的图中布得是波浪型 ,布要抬高 在生成图的4分之1 处

admin
在这张图上的桌面上 给我生成 伊犁赛乃姆的一些荣誉证书 以及 合影相框,然后再把 桌面白色桌布换成新疆艾德莱斯布,生成的画面比例不变 生成的东西显得真实 透视关系正常 (Artistic style)

在这张图上的桌面上 给我生成 伊犁赛乃姆的一些荣誉证书 以及 合影相框,然后再把 桌面白色桌布换成新疆艾德莱斯布,生成的画面比例不变 生成的东西显得真实 透视关系正常 (Artistic style)

admin
在这张图上的桌面上 给我生成 伊犁赛乃姆的一些荣誉证书 以及 合影相框,然后再把 桌面白色桌布换成新疆艾德莱斯布,生成的画面比例不变 生成的东西显得真实 透视关系正常

在这张图上的桌面上 给我生成 伊犁赛乃姆的一些荣誉证书 以及 合影相框,然后再把 桌面白色桌布换成新疆艾德莱斯布,生成的画面比例不变 生成的东西显得真实 透视关系正常

admin
在这张图上的桌面上 给我生成 伊犁赛乃姆的一些荣誉证书 以及 合影相框,然后再把 桌面白色桌布换成新疆艾德莱斯布,生成的画面比例不变 生成的东西显得真实 透视关系正常 (Cinematic lighting)

在这张图上的桌面上 给我生成 伊犁赛乃姆的一些荣誉证书 以及 合影相框,然后再把 桌面白色桌布换成新疆艾德莱斯布,生成的画面比例不变 生成的东西显得真实 透视关系正常 (Cinematic lighting)

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室内,温暖的灯光下,一位博学的男老师坐在前方,姿态从容,面带微笑,正温和地讲述着什么。下方几位女性围坐,有人低头认真做笔记,有人托腮听得入神,有人思考,像被说中了心事。桌上有茶杯、笔记本和几本书。整个画面让人感觉安心,像一群姐妹围在一起说悄悄话、聊真心话。

室内,温暖的灯光下,一位博学的男老师坐在前方,姿态从容,面带微笑,正温和地讲述着什么。下方几位女性围坐,有人低头认真做笔记,有人托腮听得入神,有人思考,像被说中了心事。桌上有茶杯、笔记本和几本书。整个画面让人感觉安心,像一群姐妹围在一起说悄悄话、聊真心话。

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室内,温暖的灯光下,一位老师坐在前方,姿态从容,面带微笑,正温和地讲述着什么。下方几位女性围坐,有人低头认真做笔记,有人托腮听得入神,有人眼眶微红,像被说中了心事。桌上有茶杯、笔记本和几本书。整个画面让人感觉安心,像一群姐妹围在一起说悄悄话、聊真心话,没有人被评判,只有被理解和被接纳。

室内,温暖的灯光下,一位老师坐在前方,姿态从容,面带微笑,正温和地讲述着什么。下方几位女性围坐,有人低头认真做笔记,有人托腮听得入神,有人眼眶微红,像被说中了心事。桌上有茶杯、笔记本和几本书。整个画面让人感觉安心,像一群姐妹围在一起说悄悄话、聊真心话,没有人被评判,只有被理解和被接纳。

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